Didaktika

1. A megbeszélt eset szupervíziója, a gyakorlati munka közvetlen támogatása
2. A szakmai önismeret elmélyítése
3. Komplex csoportos tanulási helyzet (az esethez, és nem kijelölt oktatási témákhoz kötött)
4. A résztvevők szakmai identitásának fejlesztése, önmenedzselése
5. A résztvevők stressz feldolgozó képességeinek fejlesztése
6. A résztvevők lelki higiénéjének védelme, pl. kiégés megelőzése
7. Csoportmunka, team-munka gyakorlása
8. Társas és csoportos magatartás kompetenciájának erősítése
9. A résztvevők érzelmi intelligenciájának gazdagítása
10. A résztvevők beszédkészségének, önkifejezésének fejlesztése
11. A résztvevők etikai kompetenciájának javítása

A csoportvezető esettől, céltól függően alkalmazhat pszichodramatikus eszközöket (szerepcsere, belső hang…) is az esethozó aktív részvételével.

(Forrás: http://www.balinttarsasag.hu/tarsasagunk/tortenet; http://www.balinttarsasag.hu/balint-csoportok; )